大同初三中考
课程简介 初三（）生物3-6人辅导课程，每组3-6位学生，拥有专职教学团队和服务团队，传授学生独特方法记忆生物重要知识点，帮助学生克服背书恐惧。
课程特色 太原学大教育老师独特方法，帮助学生记牢生物重要知识点，并活学活用，希望通过学习对生物产生浓厚兴趣。
课程定位 生物小班组辅导课程
适用学员 初三学生
授课内容 初三（）生物3-6人辅导课程的授课内容，较终会根据学生掌握生物知识的程度及家长学生的需求而定，具体请咨询太原学大教育的老师进行了解。
中考复读有潜力的学生：
1、平时一向较好，但中考失手了（包括生病、答题卡没填好以及心理因素等原因影响发挥）；
2、由于学校教学管理、师资方面的差距，导致上不去的，**请来的点拨，加上学校人性化的管理，改变学习方法，可以达到的目的；
3、入状态太晚，初一初二时没有好好学习，初三阶段还把很多精力放在非学习方面的学生，到后来发现要用功时，已经没有时间了；
4、脑子灵活，一点就会，但不太爱用功的学生；
5、自我定位有误，志愿填报不当未被录-取，而主动"落榜"。
初三政治辅导课程 ，小班组教学，每组学生，拥有专职教学团队和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，学大教育教师传授学习政治的方法技巧，帮助学生掌握初三政治知识。
授课内容包含但不限于中国基本国情、党的基本路线、基本国策与发展战略、中华文化与民族精神、中国基本经济制度、政治制度、对外开放基本国策、计划生育与保护环境基本国策 、科教兴国发展战略、实施可持续发展战略和宪法等等内容。
初三政治辅导课程的授课内容，较终会根据学生掌握初三政治知识的程度及家长学生的需求量身定制，具体详情可以在线咨询太原学大教育老师。
1对1辅导6大环节，环环相扣、步步“精心”
6对1”专业团队贴心服务
1免费沟通咨询
面对面沟通，了解学生个性特点
2科学完善
对学生学习情况进行科学完善的
3定制个性化辅导计划
根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划
41对1、面对面授课
1对1、面对面授课，因材施教，教得深刻、学的透彻
5对1个性化服务
专业服务团队（教育咨询师、班主任、学科教师、心理咨询师、个性化研究、陪读教师）提供贴心服务
6监估
监督指导，及时反馈、随时修订辅导方案
如何选择适合自己的初三？
现在，越来越多。除了是为了学生的各种艺考外，针对某一学习科目的教训班也比较多。这些课程之所以近年来很受欢迎，是因为许多家长和学生确实有这样的需求。其主要目的是前进 孩子在数学等某一学科的体现，使他们往后可以参加各种活动，无论怎样都能前进学生的数学素养。学生的数学可以在许多方面得到。在教训过程中，导师基本上都是在职教师，他们 的教育实力是有的。但咱们有必要理性地选择教训班，做出正确的选择。向教训班陈说时，有必要留意以下几点。选择适合的时刻：尽量不要随便报名参加各种教训班，尤其是生。他们的学习任务很重，重要的是中考。其他活动可以暂时放置。假设你真的想让学生学一门技术。在这段时刻里，你可以花更多的时刻在课程上，学习效率相对较高。不要让学生的教训班与课表抵触，分隔时 刻，学生的学习积极性。
面授一对一辅导 四大特色课程体系
同步巩固课
适用学生
基础薄弱、跟不上课的初一至高三学生。
课程简介
有夏天、冬天、春天和夏天四个部分。九门课程，帮助学生打下坚实的基础。
潜能特色课
适用学生
学习时间短、文化课基础薄的学生。
课程简介
多年教学经验的教师研发，帮助学生正视学习情况，直接埋下准备的痛点。
专项训练课
适用学生
语文写作弱差等偏科的小初高学生。
课程简介
有针对性的教学和点对点的有助于学生克服学习困难，掌握学习方法。
课
适用学生
需梳理知识、的一年级至高三学生。
课程简介
分析，精心设计课程，帮助学生攻克和难点
太原学大教育简介
太原市太原学大教育培训学校是一所独立办学的1对1中个性化辅导。 一直坚持“向学生提供优质教育服务”的办学宗旨，以“快乐教学”和“教育”为核心，“因材施教，1对1教学，6对1服务，提习能力”为目标。注重“授人以渔”，教授学生学习方法，提生学习能力，学生。
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